兒童及少年入門聖事_主日學教材建議 三年信仰培育課程之二_8 歲
第一課
孝敬父母
一. 喜訊：
天主賜給我們父母，養育和教導我們成長。
二. 教學目的：
- 讓兒童認識天主十誡 —— 第四誡「孝敬父母」。
- 讓兒童明白天主賜給我們父母，養育和教導我們成長。
- 教導兒童感恩父母的教養，要孝敬和聽從他們。
三. 聖經：
創1：27-28，出20:12，弗6：1-3
四. 教具： - 附件一及Bingo 字詞小卡、袋；附件二、附件三
- ”Amazing Animal Babies: Emperor Penguin Chicks”
https://www.youtube.com/watch?v=lf26jtJfL30 - 「帝王企鵝，千里長征只為孩子，動物界父母的模範」
https://www.youtube.com/watch?v=6b8GzHgyU5w&t=27s - “Pingu episode 1 (Original vhs)” https://www.youtube.com/watch?v=7Ocn-9S_av4
五. 教學程序：
甲. 引起動機：
「溫習十誡內容」 - 玩法：
每位兒童獲派A，B，C 或D 其中一款的Bingo 卡工作紙（附件一）。
導師事前準備Bingo 字詞小卡，放入袋中，之後逐一抽取並讀出卡上的字詞。
兒童聽到導師讀出的字詞，若與手中Bingo 卡相同便要將它圈起來，直到圈出的四
個字詞連成一行直線、或橫線、或斜線時，要第一時間喊「Bingo」，以示中獎。
導師核對答案，以示公正(可設小禮物，鼓勵得奬者)。為保持趣味性，得奬者可繼
續參與，但不得再領奬。
遊戲繼續進行，每當有兒童Bingo 便停下來，直至禮物全部送出或限定時間。 - 導師提問：
a) 剛才Bingo 卡上的字詞，很多都與誡命有關。請找出那些與第一誡的內容有關？
(相信天主、恭敬天主、愛主)
b) 那些與與第三誡有關？（參與彌撒）
c) 那些是第四誡的內容？（孝敬父母、愛人） - 導師補充：
a) 去年我們已學習了十誡中頭三誡的內容，是「愛主」的誡命，還記得是什麼嗎？
(自由回答)
愛主 - 欽崇一天主在萬有之上。
- 毋呼天主聖名以發虛誓。
- 守瞻禮主日。
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b) 至於餘下的四至十誡，我們稱它們為「愛人」的誡命，因為我們這七誡教我們如何與
人相處，以愛待人。
愛人 - 孝敬父母。
- 毋殺人。
- 毋行邪淫。
- 毋偷盗。
- 毋妄證。
- 毋願他人妻。
- 毋貪他人之財物。
乙. 發展：
(一) 讓兒童認識天主十誡 – 第四誡「孝敬父母」 - 引言：今天我們就要學習第四誡，即「愛人」的第一條誡命，就是要孝敬父母(出
20:12)，因為父母是天父賜給我們生命中最重要的人物。 - 認識聖經：
a) 導師先把答案分散寫在黑板上，然後派發聖經填充紙條(附件二)，請兒童把適當的
答案填在空格內。
b) 完成後，導師助兒童核對答案：
你們作子女的，要在主內聽從你們的父母，因為這是理所當然的。『孝敬你的
父親和母親—這是附有恩許的第一條誡命—為使你得到幸福，並在地上延年益
壽。』」
(弗6:1-3)
c) 導師提問：
i) 子女要怎樣對待父母？(聽從、孝敬)
ii) 「孝敬父母」是天主十誡當中愛人的誡命的第幾條？(第一條) - 小結：
在愛人的誡命中，孝敬父母是第一條。天主透過父母給予我們生命，他們是我們最親
近的人，我們要孝敬和聽從他們，便會得到天主最大的祝福。
(二) 讓兒童明白天主賜給我們父母，養育和教導我們成長。 - 播放片段：(可選教具之2.或3.其中一片段)
導師也可簡述片段內容：
企鵝媽媽誕下及孕育企鵝蛋後，為了準備日後小企鵝成長有足夠的食糧，她便把企
鵝蛋交託企鵝爸爸；在40 天沒有進食的情況下，遠赴他方覓食。企鵝爸爸為了守護
和孵化企鵝蛋，與它形影不離，4 個月內不能出外覓食，艱苦地捱過嚴寒。小企鵝孵
出後48 小時是關鍵時間，全靠企鵝爸爸的儲糧才能維持生命。經過多個月的覓食，
企鵝媽媽終於回來團聚，接著負起照顧和餵養小企鵝的責任，輪到企鵝爸爸出外覓
食和等待牠回來。
a) 播放後，導師可與兒童分享：
你看見企鵝父母對小企鵝所付出的一切，有什麼令你欣賞的？
你感到父母對自己有養育之恩嗎？有什麼情況與企鵝父母有相似之處？
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b) 小結：無論是動物或人類，父母愛子女之情是無微不至，教養和陪伴兒女成長，甘
願奉獻一切。 - 導師講解：
a) 天主按自己的肖像造了人，造了一男一女，並祝福他們生育繁殖 (創1：27-28) 。男
和女透過相愛結合，建立家庭，誕生新生命，擁有自己的兒女，不但是天主的祝福，
也是延續天主的愛和創造。
b) 天主透過父母把我們帶到世上，他們如同天父深愛我們。由我們出生到成長，基本
上我們什麼也沒有，全是父母不辭勞苦為我們提供一切所需，養育和照顧我們健康
成長，教導和指引我們的品德和學業，培養我們做一個懂得愛主愛人的好孩子。
c) 片段中，我們看到企鵝蛋或小企鵝受著父母的保護，避過了外來的侵襲和傷害。同
樣，在我們不斷成長的過程中，父母會守候著我們；無論遇上什麼情況或困難，他
們心裡總是為著我們、記掛我們。或許有時父母做的不一定使我們喜歡，但父母給
我們一個「家」，常帶給我們溫暖和安全的環境。 - 小結：
天主賜予我們父母，他們的愛孕育和滋養了我們的生命。父母給了我們一個家，我們
才可在愛內健康成長。
(三) 教導兒童感恩父母的教養，要孝敬和聽從他們。 - 播放片段：(教具之4.)
a) 播放前，著兒童留意片段中小企鵝和父母的相處生活。
b) 播放後，分組討論：
於5 分鐘內，列出或說出小企鵝不正確的行為。(包括：不懂用餐具、飲食過急、
弄髒桌面、不吃蔬菜、偷偷吐出不喜歡的食物、想獨佔媽媽的雪條、飯後只想去
玩、不想與人分享玩具、愛投訴等….) 完成後，各組報告。
跟進提問：小企鵝父母如何提醒或回應牠的不正確行為？(指正錯誤、協助/幫助
解難、安慰/照顧所需等)
請分享「一個父母教導或指正自己不正確行為的經驗」。
小結：在我們成長的過程中，對很多事情都不認識和不明白，時有出錯或犯錯。
因此父母也關顧我們在品格和行為的培養，教導我們做一個愛主愛人的好
孩子，所以我們要孝敬和聽從他們。 - 「聽聽爸媽話」
a) 導師派發附件三(導師可自行增加「爸媽話」項目)，或把項目寫於紙條貼於黑板上。
b) 邀請兒童按「爸媽話」的項目，分組討論做子女表示孝敬及聽從父母的回答/回應。
隨後，各組報告。
c) 小結：父母很愛我們，我們要以愛還愛，孝敬和聽從他們，並感恩他們為我們做的
一切。要做個好孩子，聽他們的話，建立良好的生活習慣，用功讀書，幫忙
做家務、愛主愛人等行為，不但是給父母最大等禮物，也是天主喜愛的。
丙. 總結：
(1) 問問你：
a) 十誡的第四誡是什麼？(孝敬父母)
b) 我們應該怎樣報答父母對我們的愛？(孝敬和聽從他們)
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(2) 我要記著：
「你們作子女的，要在主內聽從你們的父母，因為這是理所當然的。」（弗6：1）
丁. 課後延續： - 做做看：繪畫一幅「我的家庭」送給父母。
- 生活回應：在未來一個星期，記錄自己孝敬或聽從父母的話所做的三件事。
戊. 祈禱：
「慈愛的天父，感謝你賜給我們父母，看守我們。求你時時提醒我們要聽從父母的話，孝敬父
母，尊敬師長，做個好孩子。亞孟。」
附件一：(Bingo 卡共四款。導師可自行製作數量，派發給兒童，每人一款。)
Bingo 字詞共16 個(導師請將每個字詞寫於小卡上，以便在遊戲中抽取)：
「十誡、愛主、愛人、恭敬天主、相信天主、參與彌撒、孝敬父母、兄弟相愛、關心家人、不可殺
人、尊重生命、善待動物、不可偷盜、不可貪心、尊重他人、不可說謊。」
A
十誡
愛主 愛人 恭敬天主
相信天主
參與彌撒 孝敬父母 兄弟相愛
關心家人
不可殺人 尊重生命 善待動物
不可偷盜
不可貪心 尊重他人 不可說謊
C
愛人
不可殺人 兄弟相愛 孝敬父母
尊重生命
恭敬天主 關心家人 尊重他人
參與彌撒
不可貪心 十誡 不可偷盜
善待動物
相信天主 不可說謊 愛主
B
恭敬天主
尊重生命 關心家人 相信天主
不可殺人
十誡 不可偷盜 善待動物
不可貪心
兄弟相愛 愛主 孝敬父母
參與彌撒
尊重他人 不可說謊 愛人
D
愛主
不可偷盜 不可貪心 參與彌撒
善待動物
愛人 尊重生命 不可說謊
尊重他人
相信天主 恭敬天主 不可殺人
孝敬父母
關心家人 兄弟相愛 十誡
附件二
你們作_ 的， 要在主內 你們的父母， 因為這是理所當然的。
『_你的___和_ —— 這是附有恩許的誡命 —
— 為使你得到幸福，並在地上延年益壽。』」(弗6:1-3)
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附件三 「聽聽爸媽話」
爸媽話 子女 (回答/回應)
「早點去睡！明早你要上學！」
「今天我病倒了」
「做完功課，你才可玩電腦」
「星期日我們一家去聖堂參與彌撒」
「今天公司有好多工作，我要很夜才回家」
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